Pour commencer on décide la table qu'on veut travailler. Si on veut travailler la table de 3 on place la languette 3 dans la fente du coté. On lit la première équation, par exemple 3x1 et on place la petite quille ou rond tout dépend, au dessus du chiffre 1, ensuite on place 3 billes en dessous du chiffre 1 et ça donne 3, l'enfant inscrit sa réponse et continue en déplaçant sa quille au dessus du chiffre si il veut faire 3x2 et rajoute la quantitée de bille qu'il a besoin pour avoir sa réponse et ainsi de suite.
Une fois qu'il a fini, il peut vérifier ses réponses sur la charte 1 de multiplication.
Un autre exercice qui peut être fait, est de trouver de combinaison de chiffres pour trouver un produit commun.
On choisi une tuile de multiplication, et on prend le même nombre de billes. L'enfant doit les placer sur le tableau de façon à ce qu'il trouve toutes les combinaisons possibles. Ici j'ai pris l'exemple du 20 et on l'a placé sur 2 colonne, ça a donné 2x10, elle l'a ensuite écrit dans son cahier de mathématique.
On peut aussi présenter ce travail dès la maternelle, tout dépend de chaque enfant.
merci pour cette explication très claire, ce matériel me plait, je pense que je vais essayer de le trouver ou le fabriquer ...
ReplyDeleteJ'espère ça a pu aider. Je sais qu'au début, j'avais de la difficulté à comprendre et des fois les explications n'étaient pas évidentes à comprendre, surtout qu'on ne retrouve pas souvent de photos.
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