Travail sur les grenouilles

La semaine dernière, nous avons fait une petit travail de science sur les grenouilles. Il y a différentes choses que j'ai fais avec les enfants. Avec le plus jeune de 3 ans, j'ai fais faire le casse-tête seulement.

Avec celle de 6 ans, j'ai présenté mes cartes en 3 parties et je lui ai fait colorier une grenouille que j'avais tracé à partir du casse-tête.

Avec ma plus grande de 8 ans, j'ai présenté mes cartes en 3 parties (image, nom, description).

Je laisse les cartes dans une boite, dans une section pour les sciences, que l'enfant peut prendre quand il veut, les lire, et placer les bons mots sous la bonne image. De cette façon, ils travaillent pleins de sujet, tout en s'amusant

J'aimerais pouvoir mettre le document sur le blog, mais je n'ai pas encore figuré comment le faire.

Je lui ai ensuite fait faire un travail sur le cycle de vie de la grenouille que j'avais pris dans le "Giant science ressource book", qui, je trouve, est un cahier qui offre plein d'activités intéressantes pour les enfants de 1er à 6e année.

C'est le résutat.
C'est un travail qu'elle a beaucoup aimé faire, et elle était fière du résultat.

Additions

Pour travailler les additions, il y a différents exercices. On commence par le tableau d'addition (photo dans le post du "Black line master)". Quand on fait la présentation, on dit qu'on va commencer à faire des additions. On donne un exemple comme 2+4, on place en premier la languette bleu "2" et ensuite la languette rouge "4" et on regarde le chiffre qui est incrit au dessus "6". On prend ensuite un carnet d'addition avec toute les additions en ordre et l'enfant rempli son carnet. À chaque fois qu'il complète une page, il vérifie ses réponse dans sa charte de réponses.

Quand il le fini, il recommence jusqu'à ce qu'il commence à les retenir. On peut présenter ce travail dès la maternelle ou en 1ère année.
Ensuite, on peut commencer à travailler avec les chartes d'addition. On prend la charte de réponse (photo ci-dessous) et pratique ses additions en allignant les chiffres avec ses doigts. On peut faire des carnets de tables d'additions mélangées. Après, pour tester les connaissances, on fait le jeux du "Bingo". L'enfant pige des additions, ensuite il place sa réponse sur son tableau et vérifie ses réponses sur sa charte de réponses. Le tout devra être transcrit dans son cahier de mathématique.

Le but n'est pas de forcer à apprendre par coeur, mais avec la pratique, la mémorisation se fera plus facilement. C'est peut-être une méthode plus longue, mais au moin les enfants se rappellent de leurs additions.

Chaine du 1000

C'est un exercice très amusant pour apprendre à compter jusquà 1000 (objectif à atteindre pour la fin de la 2e année), et compter par bon de 10. On a besoin d'une chaine de 1000 et de petits cartons avec les chiffres imprimés.
Je voulais mettre des images du matériel, mais ça ne fontionne pas.
L'objectif est de placer au début, les petits cartons des unités, ensuite les dixaines jusqu'à 100 et après, les chiffres par bon de 10 jusqu'à 1000. En dernier, quand je vois que c'est bien maitrisé, j'écris sur des petits cartons, des chiffres qu'il faut qu'elle aille placer au bon endroit sur la chaine (ex.628, 934, 125.....).
Ce travail peut-être fait sur le tapis, ou sur une table. Ce que les enfants aiment, c'est qu'ils doivent se déplacer autour de la chaine pour placer les chiffres, donc idéal pour les enfants qui n'aiment pas être assis trop longtemps.:-)

Black line masters

When you decide to use the Montessori method, you don't have "workbooks", but you need application Words or an equivalent to make your own worksheet. They are called Black line master. The child also uses notebooks for every subject.
Of course, the method is based on hand-on material, but the child still has to write down his answer. In math, for example, you can make an "addition booklet", like on the picture, I used the addition strip board, and my daughter wrote her answers on the booklet. It was the same for the Seguin board.

There is also this website you can find a few black line masters http://lrt.ednet.ns.ca/PD/BLM/table_of_contents.htm

Dictionnary

Today, I introduced the dictionnary. I used "Larousse des débutants 6/8 ans". You can actually show with any illustrated dictionnary (more attractive to introduce that type of book). This should be taught in the second year of the lower elementary after they really master the alphabet order. I tried a few time to work with the dictionnary, but it was never a success. Today, it worked well, I guess that she was ready.

Le tableau de Séguin 10-19

Avec mes enfants je me sers beaucoup des tableaux de Séguin. Il y a 2 tableaux. Un pour apprendre les chiffres entre 10 et 19 et un autre pour apprendre les chiffres jusqu'à 99.


Pour le premier tableau (10-19), on prend 1 chiffre à la fois. On commence en demandant de faire onze avec la barrette de billes des dixaines et des unités, il doit les placer à coté de la 1ere planche, ensuite il faut placer le bon chiffre dans la colonne des unités.
On continue jusqu'à 19. Ensuite je leur fait colorier une petite feuille avec les billes. Si l'enfant ne veut pas se rendre jusqu'à 19 du premier coup, il ne faut pas pousser, ce sera pour la prochaine fois.

On peut avoir une version papier gratuite du teen board sur http://www.montessorimaterials.org/math.htm
Ce travail doit être présenté après lui avoir montré tout le système décimal (unité, dixaine, centaine, millier)

Ecriture

Cet exercice est pour pratiquer le vocabulaire autant que l'écriture script ou cursive. On imprime des phrases sur une feuille 8 1/2x11 qu'on va découper en languettes et mettre dans un petit panier, l'enfant en choisi une qu'il retranscrit dans son cahier d'écriture.
En général je compose entre 6 et 8 phrases, avec des mots que je veux qu'elle travaille ou composées de lettres qu'elle doit pratiquer et je renouvelle au besoin.
Le but dans tout activité Montessori est que l'enfant travaille toujours de façon autonome en attendant pas toujours qu'on lui dise de faire tel ou tel page dans son cahier d'activité. Il faut que le travail soit prêt et disponible pour utlisation.

Begining mathematic

Here's an interesting link to youtube. They introduce and explain the concept of the Montessori mathematics
http://www.youtube.com/watch?v=VLxs2rQlHIs&feature=related

Couleurs des billes Montessori

Dès le début du préscolaire, les enfants doivent apprendre les couleurs des billes des unités Montessori. Ce matériel va les suivre tout au long de leurs études mathématiques.
Ce matériel revient dans tout ce qui est arithmétique.
Pour ce qui est de la présentation,
- On demande à notre enfant de nous donner la barrette de perle du 1. Un fois qu'il nous l'a donné, on la dépose sur le petit tapis.
- Ensuite on lui demande de nous donner la barrrette de perle du 2, on la dépose ensuite sous la barrette du 1 ainsi de suite, jusqu'à 9. Une fois que c'est fait, on lui demande de colorier sa feuille.
Une fois que les quantités sont métrisées, on lui fait associer les symboles (petits cartons avec les chiffres de 1-9).
Le but est de faire correspondre symboles et quantités et de développer l'esprit logique.
Il ne faut pas forcer la mémorisation en faisant apprendre par coeur, ça vient avec la répétion du travail, et ça vaut aussi pour l'apprentissage de toutes les tables.

Books

Today I was thinking about suggesting books.
For preschool, which is age group 3-6, there is
For understanding the philosophy behind the method
Montessori Today: A Comprehensive Approach to Education from Birth to Adulthood by Paula Polk Lillard


Teaching Montessori In The Home The Pre School Years by Elizabeth Hainstock


Basic Montessori: Learning Activities For Under-Fives by David Gettman


With those 3 books you pretty much have a good idea about how to present and have a good start. They also help by telling you how to make your own material eventhough sometimes it can be something that takes up a lot of time.
Then when you get to the elementary grades, age group 6-9 and 9-12 Those books are a must.
The advanced Montessori method-1, and method II




Pour une version française de ces volumes, ce livre est pour l'éducation au primaire.
Il y a Pédagogie scientifique, t. 02 [nouvelle édition] by Maria Montessori



Il y en a un pour le préscolaire, mais je ne l'ai pas lu. C'est la pédagogie scientifique t.01.

That's all I can thing of for now, hope it can help you out.

Hello

I am totally new to this world of "blogging", and I hope it will be interesting enough so you can come back.

I am not a Montessori teacher, I just use it in our homeschool class. Sometimes my posts will be in french sometimes in english. My first goal is to help people who want to use the Montessori method in their homeschooling learning method.

I am a mother of 4 children, 2 girls and 2 boys.

I've been homeschooling for 2 years and tried several method before I decided to just use that one.

My kids attended a Montessori preschool, that's how I found out about it, so they are used to it and really enjoy it.

A lot of people have been asking me questions and for a lot of them it is complicated, but really, it's not. Hopefully I'll be able to help someone and share some of my experience.